Anlass

In vielen Diskussionen über die Relevanz, Akzeptanz und Kohärenz der INKOBA-Methode zeigte sich immer wieder eine erhebliche Verständnishürde. Diese zu überwinden erforderte jedoch kein spezielles Fachstudium. Es genügte, an passender Stelle im Diskurs eine Orientierungshilfe zu bieten.

Aus diesem Grund soll auch hier allen interessierten Lesern eine kleine Orientierungshilfe gegeben werden. Dabei geht es um die Einführung in Wissens- und Werteräume.

Eine einfache Fallunterscheidung hilft oft Verständnishürden zu nehmen. Die hier gezeigte Fallunterscheidung kann für Klarheit im Kopf und Übersicht in Dokumentationen sorgen.

Unterscheidungsmerkmale von Wissens- und Werteräumen - traditionell, allgemein ausgerichtet und geordnet nach Kompetenzbereichen

Beispiele typischer Kompetenzbereiche

Beispiel A: PK - Personal- und Führungskompetenz

Beispiel B: AK - Aktivitäts- und Handlungskompetenz

Beispiel C: SK - Soziale- und Kommunikationskompetenz

Beispiel D: FK - Fach- und Methodenkompetenz

Unterscheidungsmerkmale von Wissens- und Werteräumen - neu, speziell ausgerichtet und geordnet nach INKOBA Anwendungsfeldern

Beispiele erprobter Anwendungsfelder

Beispiel A: Unterstützung bei Prozessen der Teambildung und Teamentwicklung

Beispiel B: Unterstützung bei Projekten des persönlichen und betrieblichen Wissensmanagements

Beispiel C: Unterstützung bei Projekten zur Veräußerung oder Anwendung von Technologien zur Vermögensbildung

Beispiel D: Unterstützung bei Prozessen der Hilfe zur Selbsthilfe

Beispiel E: Unterstützung bei Vorhaben der aufstiegsorientierten Weiterbildung